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孩子多动症是病吗?

多动症 2020-04-02 16:15:32 107 0 | 文章出自:感统百科网

“儿童多动症”的真正“致病原因”是成人犯了两个错误:错误的儿童观,错误的教育方法。

近年来,“儿童多动症”似乎成了流行病。仅仅在我周围,就有不少孩子莫名其妙地患上了这个病,其中一部分孩子开始服药治疗。

可是,我明明清楚地看到了这些孩子“症状”的出处——他们的家长或严厉或溺爱,教育方法都出现了明显的错误。正是这些错误,给了孩子巨大的心理压力。孩子身上的“症状”,几乎都是在反抗不得当的教育中被扭曲的表现。同时,我没见到哪个孩子仅靠吃药治好了“多动症”,相反,吃药后越来越像病人,“病情”越来越严重的孩子倒不少。

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法国几乎没有多动症的孩子?

其实人类就是动物,动物就应该在大草原上奔跑,尤其是幼龄的动物,他们特别好动,无法对冗长、乏味的事物专注过久,也特别容易受新鲜的事物所吸引;但是现今的社会只给了孩子水泥丛林的环境,未曾提供任何允许他们奔跑跳跃的场所,当孩子到了学校以后,每堂课之间只有十分钟的下课时间,说到这十分钟,光是从教室跑到操场,来回就要扣掉二分钟了,更别说还要尿尿喝水。

童年最需要的跑跑跳跳是被我们大人剥夺的,于是越不动,越不能专心;越限制,越想挣脱限制;越多规范,就越多多动症。

曾经有人提出一项非常有趣的数据,法国的孩子是没有多动症的,比例低到近乎于零,这是为什么呢?

这是因为每个社会看待孩子的标准不同,有的国家允许孩子当孩子,于是他们愿意理解童年里的各种行为;而在我们的文化里,则很希望孩子一出生就是个知书达礼的大人,跳过婴儿、幼儿、儿童与青少年的阶段,直接来到大人的世界,他们被要求不吵、不闹、不乱动、不调皮、不奔跑,乖乖坐好、乖乖听话、乖乖读书、乖乖写功课、乖乖专注、乖乖服从大人的每一句话,不愿提供学习社会化时该有的时间历程。

这样的社会虽然生下了孩子,却完全不希望孩子造成大人的任何负担,若能生出一个机器人,更是再完美不过,有趣的是,越是规范重重控制多多的国家,儿童多动症的比例往往越是高得惊人。


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