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学习不好怎么办?如何提升孩子的学习能力?

情绪管理 2020-03-18 14:58:01 59 0 | 文章出自:感统百科网

很多家长都有这样的苦恼:

孩子课堂吸收慢,学习效率低,参加了课外辅导班,成绩却怎么也上不去?

绘画、舞蹈、钢琴这些艺术培训,孩子学习起来怎么那么吃力?

跳绳学不会,游泳学不会,自行车学不会,孩子是没有运动神经吗?

其实很多家长存在误区,认为“学习”只和“成绩”挂钩。但“学习不好”是个大问题。

学习的五大类

学习是一种极为复杂的行为过程,有多种形式,也涵盖许多范围。

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心理学家加涅依据学习结果,将学习分为五大类:

①言语信息的学习

就是语文类的学习,是孩子对汉字、词语、句子、作文描写的学习。此类学习涉及到孩子的听觉注意力、听觉理解能力、视觉注意力、视觉理解能力。

②智力技能的学习

就是数学类的学习,是孩子对数字符号、加减乘除、应用题计算、几何图形等的学习。此类学习涉及到孩子的数学理解能力、视觉记忆能力、空间理解能力。

③认知策略的学习

指孩子调控自己注意、记忆、思维、计划等学习策略的学习。此类学习涉及到孩子的专注力水平、记忆水平、时间观念、学习计划性、统筹执行能力。

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④态度的学习

学习好坏很大程度与学习态度有关,良好的学习动机是保证优质学习的前提。此类学习涉及到父母教育、社会环境、儿童自我评价、儿童学习观念等。

⑤动作技能的学习

指通过身体动作来习得某种技能,就是体育类、运动类的学习。此类学习涉及孩子的感觉统合能力、身体协调能力、运动企划能力等。

如何提升学习能力

根据上述的五种学习类型,学习不仅只针对“语数英”,任何学科、艺术培训、运动技能和生活技能,都需要孩子具备良好的学习能力才能掌握。

如何提升孩子所有学科的“学习能力”?

专注力训练

心理学家皮连生指出,学习的过程首先是引起与维持注意。当学习者处于注意状态时,只有当他的注意指向学习目标,才能开始对这一目标的学习。

例如:小苗今年刚上1年级,暂时还无法适应小学阶段的学习生活,她的专注力非常不集中,上课经常被窗外的声响吸引。

每天下课妈妈问小苗:“今天在课堂上学到了什么啊?”小苗总是回答“今天,窗户外边一共飞过6只小鸟哦”。小苗就是典型的专注力指向不对,注意完全不在课堂内容上。

视听知觉能力提升

课堂学习大部分以老师说、学生听,老师板书、学生看的形式进行,所以在学习过程中“耳聪目明”就非常重要。

听知觉能力 

听觉广度好的孩子可以听到全部内容;而听觉广度不好的孩子只能听到其中的一部分。

听觉稳定性好的孩子,听觉抗干扰能力强,能认真听完40分钟的课堂内容;听觉稳定性不好的孩子在课堂就容易分心、走神。

听觉记忆好的孩子,能很好的记住老师口头布置的作业,且能很好的完成口算、心算任务;听觉记忆不佳的孩子常常表现为“左耳进、右耳出”,听了前半句忘了后半句。

视知觉能力

在阅读的过程中,视觉广度好的孩子,可以“一目十行”,阅读速度快且能很好理解;而视觉广度不好的孩子阅读速度慢,甚至需要一字一字地看。

视觉分辨能力好的孩子能区分相近字符;视觉分辨不佳的孩子经常看错字、写错字。

视觉记忆好的孩子,学习生字生词较容易;而视觉记忆不好的孩子,记忆生字吃力,在仿画图形、抄写文字时也更容易出错。

感觉统合训练

除了“语数英”的学习,舞蹈、绘画、武术、游泳、钢琴等艺术类培训,不仅需要良好的专注力基础,也需要优秀的听觉视觉能力,最重要的是协调运动能力。

舞蹈、器乐类、游泳武术等培训,都属于动作技能的学习。

第一,此类学习需要孩子有协调的身体四肢,可以很快模仿动作与动作组合;

第二,此类学习需要消耗大量体能,需要孩子具备较好的耐力、力量、韧性、敏捷性等;

第三,此类学习需要孩子统合视觉、听觉、触觉等多种知觉能力,是个感觉统合的过程。

培养良好的学习动机

心理学家耶基斯和多德森研究表明,学习效率有随着学习动机的提升而上升的趋势。

其中,中等偏高的动机水平,学习效率最好。培养孩子良好的学习动机,最关键的是家庭教育。

家长要了解孩子心理,建立良好亲子关系,有效培养良好学习动机。

 

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