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感统课的秘密:大滑板、趴地推球、羊角球

感统 2020-03-17 15:27:54 85 0 | 文章出自:感统百科网

 说起感统训练课,很多人并不了解,只是单纯以为就是带着孩子在一个像游乐场的地方又爬又跳。

但如果走进专业的感统课堂体验一次,你就会明白,它和想象中的大不一样。

任何幼儿期的孩子,都必须经由感觉学习,大脑才能有效地发展出完整的思考能力,产生自发自动的学习效果。
这就是为什么,孩子看见任何东西,都想抠抠、摸摸、甚至舔舔的原因。
没有感觉统合能力,大脑和身体就无法协调,就无法及时的对外界的刺激做出反应。

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只有帮助孩子从小训练好感觉统合能力,孩子才能进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。
这件事,是馈赠给孩子比物质更重要的礼物,也是为人父母最明智的选择。
正是如此,越来越多的孩子,因为上了感统课而受益。
今天,就带大家了解和科普,当孩子在上感统课时,其实孩子在做什么。

 感统训练之大滑板

大滑板是感统基础训练中最重要的组成部分,在感统课上玩大滑板就如同在体验室内滑雪一样。
它是训练前庭平衡的必备器材,坐着、躺着都可以,同时也能训练触觉及本体觉,促使大脑左右两半球协调指挥和加强沟通。

训练方法

让孩子的身体俯卧在滑板上,以腹部为中心,手向两侧伸平,头颈部抬高。

两脚向后伸直并拢,身体呈飞机起飞状,用手抓住滑梯的两侧用力往后拉,借助反弹力向前滑行或者由老师协助快速推动小滑板。

让孩子俯卧在滑板上,加强触觉的刺激,由大滑梯的高处向下滑行,这对前庭系统的刺激较强烈,亦可以促进抗重力反应。
在下滑时孩子要保持抬头,两臂向上伸直的飞机样姿势,由于颈脊肌肉的强烈收缩,可以增加本体觉的训练。

大滑板感统课可以改善孩子好动,注意力不集中,语言发展迟缓,身体协调差,学习能力差,上课不专心,小动作多,阅读时跳行跳字,书写时偏旁部首写颠倒或者无法将字写进框内,听而不见等现象。

 感统训练之趴地推球

趴地推球是感统训练三大项目之一,同时也是深受孩子喜欢的球类感统训练项目。
它针对的是前庭觉、本体觉、触觉、视觉的训练,能够提升孩子的眼球追踪及定视的能力,最主要的是提升注意力,促进动作计划能力的发展。

训练方法

让孩子俯卧在小滑板上,离墙距离两手伸直指尖碰墙,头抬高,双脚并拢,用双手反复向墙壁推球。

孩子俯卧在滑板上,能够加强触觉的刺激。头抬高,能够刺激内耳深处的前庭感觉。
低位推球上百次,需要在短时间内迅速反应,又锻炼了本体觉。另外,手要控制着球持续有节奏的运动,不但考验手部精细动作控制,也锻炼了手眼协调能力。
球一直是在快速的移动中,而孩子需要一直盯着球,并且双手要准确将弹回来的球推向墙壁,这在一定程度上提升了视觉判断及视觉追踪能力。
趴地推球感统课可以改善孩子上课时走神溜号、东张西望、小动作过多、写作业拖拖拉拉、坐姿驼背不端正,对笔的控制能力弱,写字像虫爬等现象。

 感统训练之羊角球

尽管感统训练教具众多,但羊角球是感统教室里必不可少的一个。
别看它只是带有两个把手的弹力球,但在感统训练中扮演着重要角色,尤其在孩子的动作企划训练方面,效果显著。
 

训练方法

让孩子坐在羊角球上,双手握住羊角,尽量用力把球坐扁,双脚蹬地往前跳动,带动羊角球随身体一起往前移动。

在跳羊角球过程中,孩子手抓羊角球,刺激了触觉。而通过弹跳刺激了前庭觉的平衡能力及空间感,有节奏地跳动训练了大肌肉运动及身体协调能力。
羊角球感统课可以改善孩子身体协调性差,注意力不集中,自信心不足,本体感不佳,人际关系差、平衡感差等现象。

 

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