孩子感统失调的表现有那些?感统失调的危害有哪些

 


感统是什么? 

 

感统是指大脑和身体相互协调的学习过程,是认识世界的根本。包含 接受信息、加工处理、信息输出、信息反馈 四个环节,任意某个或者多个环节不能和谐运作则会出现感统失调。

为什么会感统失调? 

 

胎位不正,平衡失调

早产或剖腹产,触觉学习不足

活动空间太小,爬行不足,前庭平衡失调

父母太忙碌,幼儿右脑感觉刺激不足

祖父母,传统教育方式,要求太多或太放纵

过早用学步车,前庭平衡及头部支撑力不足

保护过度或骄纵溺爱,身体操作能力欠缺

延误矫正,幼儿自信不足和不良习惯的定型化

 

孩子感统失调的表现有那些?

 

注意力不集中,易分心

注意时长短,易受干扰

自控能力弱,小动作多

进入学习状态慢

记忆力差,背书听讲吃力

认字慢,错别字多

读书时容易丢漏字,串行多

理解能力弱

语言表达弱,条理性差

不爱动脑筋

想象力弱,构思策划不足

解决问题能力弱

自控能力较弱

做作业慢,粗心易错

做事拖拉

胆小、缺乏自信 

 

这些都是感统失调的表现!

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感统失调的危害有哪些?

 

感统失调的危害(一)

 

学龄期:感统失调的孩子学龄前可能表现不太明显,到了学龄期就会在学习上和性格上慢慢表现出来:上课走神,不能独立完成作业,人际交往能力明显吃力。

 

青年期:感统失调的孩子到了青年期变化明显,有的智商很高,学习成绩很好,但走上社会却无法适应,很多方面发挥不出来,工作能力、交际能力出现困难,甚至终生受限、埋没于社会。

 

感统失调的危害(二)

 

在了解感统失调的危害后家长们更应该要知道感统失调重在预防!由于在中国内地人们对感觉统合知识的认知度不到20%,所以对婴幼儿的感觉训练重视严重不足。几乎95%以上的家长是当孩子在四五岁时出现症状后,在医生那里知道的什么是感统失调。然而孩子在0-3岁最佳的感觉统合开发期已经过去。因为,人的感觉统合在婴幼儿时期已经打下了几乎80%的基础。而在西方发达国家,人们对感觉统合概念的认知度高达95%以上,针对于婴幼儿的感统训练普及率也高达90%以上。

 

感统失调的危害(三)

 

在日常行为方面:

 

1、好动不安定(多动);

 

2、动作不灵活,爱疲劳坐不直,站无站相,易碰跌倒;

 

3、言语发展迟钝,发言技巧、词汇认知、牵涉听觉辩识能力,唇舌声带的使用技巧不

 

强影响语言能力(要靠视、听、嗅的综合作用);

 

4、讨厌被触摸;

 

5、胆小,极端异常的害怕,怕摇晃,怕爬高,怕下楼,怕旋转,重心不稳,情绪不安,

 

身体不灵活;

 

6、反应迟钝,对事件反应太极端或太迟钝;

 

7、大小肌肉发展不良,手眼协调不佳,眼球运转困难,注意力分散,耐心不足,情绪暴躁,人际关系不佳,偏食,身体功能动作失常。

 

感统失调的危害(四)

 

在学习方面:

 

1、不会认左右手,触摸手时会喊疼,手不灵活,手眼协调能力,写字能力不足;

 

2、坐下时弯腰驼背,两手无处放,常托在腮上等(无坐相);

 

3、对语言的认知和了解比别人程度差(赞成举脚、摸躲等);

 

4、阅读、写作困难,听写上特别慢,常漏字;

 

5、自信心不足。

 

感统失调的危害(五)

 

在生活方面:

 

1、偏食、挑食,怕剪指甲、洗头、洗澡、洗脸;

 

2、排列东西经常搞错,鞋子常错穿,前后排列相反,玩具无法归好;

 

3、拿扫帚、拖把动作不协调很笨拙。(大多是前庭平衡能力不足);

 

4、孩子不讲话、极端害羞,轻中度自闭,没有伙伴,缺乏团队精神,说话条理不清,自理能力较差,缺乏主动意识。

 

5、不喜欢或特别喜欢热闹场合,常表现出不合群,做事固执,常“无理取闹”。


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